bb98fb4f

Jonge uitvinder Marten in actie op een TWA-kamp

Thu, 12 Mar 2026 10:19:59 GMT

Hoog bezoek bij TWA!

Onlangs kregen we bijzonder bezoek op één van onze kampen van de Techniek- en WetenschapsAcademie. Het team van Hallo Kroket van Ketnet kwam langs om een dag mee te volgen met Marten, een jonge uitvinder met grote plannen voor de toekomst. Later wil hij namelijk graag IT-architect worden.

Marten is geen onbekende bij TWA. Hij neemt al jarenlang deel aan onze kampen en komt telkens met veel enthousiasme terug. Volgens hem vindt hij bij onze STEM-activiteiten precies de uitdaging die hij soms mist op school. Tijdens de kampen kan hij experimenteren, zichzelf uitdagen en nieuwe dingen ontdekken . En misschien nog het leukste van alles: het moment waarop iets écht werkt nadat je het zelf hebt bedacht en gemaakt.

Programmeren met een micro:bit

Tijdens de dag van de reportage ging Marten aan de slag met een micro:bit. Dat is een klein programmeerbaar toestelletje waarmee je op een toegankelijke manier leert programmeren.

Programmeren gebeurt hier niet met ingewikkelde reeksen van nullen en enen. In plaats daarvan gebruiken we visuele blokken die je als puzzelstukjes aan elkaar klikt. Elk blok geeft een stap of actie aan. Door verschillende blokken te combineren, programmeer je stap voor stap wat het toestel moet doen.

Marten gebruikte deze techniek om zijn eigen spelbord te programmeren . Door logisch na te denken en de juiste blokken te combineren, kon hij het spel laten werken zoals hij het zelf had bedacht. Zo wordt programmeren meteen een stuk tastbaarder én leuker.

Uitvinden, experimenteren en leren

Tijdens de dag van de reportage ging Marten aan de slag met een micro:bit. Dat is een klein programmeerbaar toestelletje waarmee je op een toegankelijke manier leert programmeren.

Bekijk het filmpje

Benieuwd hoe Marten zijn spelbord programmeert en hoe zo’n kampdag eruitziet?

Bekijk hieronder de reportage!

Wil je zelf ook een spelbord programmeren, robots bouwen of experimenteren met technologie ? Tijdens onze STEM-kampen kunnen kinderen op een speelse en toegankelijke manier kennismaken met programmeren, uitvinden en creëren.

Misschien ontdek jij er wel jouw talent als toekomstige uitvinder.

7 STE(A)M-cadeau’s voor een ideale kerst

Wed, 17 Dec 2025 14:19:50 GMT

Heb je een zoon, dochter, neefje of nichtje met interesse in STE(A)M? En ben je nog op zoek naar een cadeau? Dan ben je hier aan het juiste adres!

Hier zijn zeven cadeautips om kerst dit jaar onvergetelijk te maken.

1. TWA Doe-box
De perfecte keuze voor kinderen die graag samen met hun ouders iets maken. Met projecten zoals een bibberspel, een zaklamp of een insectenhotel krijgen kinderen een miniworkshop cadeau. Alles zit netjes verpakt, de uitleg is duidelijk en het resultaat is iets om trots op te zijn. Ideaal voor gezellige knutselmomenten tijdens de kerstvakantie.

Leeftijd: 7+

Kostprijs: €18 (levering) / €12 (afhalen)

https://www.techniekenwetenschapsacademie.be/limburg-doe-boxen

2. Makey Makey

Een kit voor kleine uitvinders die alles willen proberen. Met deze kit veranderen alledaagse objecten zoals bananen of potloodtekeningen in echte toetsen. Het stimuleert creatief denken en experimenteren en levert gegarandeerd verbaasde reacties op. Een cadeau dat zowel leuk als leerzaam is.

Leeftijd: 6+

Kostprijs: €54,90

https://www.ratoeducation.be/en/shop/makey-makey-53/mmce-makey-makey-classic-an-invention-kit-for-everyone-2889

3. Matatalab Coding Set Pro

Een programmeerbare robotset voor kinderen van 3 tot 9 jaar. Het stimuleert de cognitieve vaardigheden, de creativiteit en fantasie en leert kinderen de eerste stappen van coderen en programmeren. Haal de bekroonde Matatalab Pro Set in school en begin uw codeeravontuur.

Leeftijd: 3+

Kostprijs : €224,09

https://www.ratoeducation.be/en/shop/matatalab-87/0201500087-matatalab-coding-set-pro-2898

4. Matatalab Vincibot

Ontdek VinciBot: jouw slimme programmeerrobot! Perfect voor kinderen vanaf 8 jaar die spelenderwijs informatica willen leren en hun zelfvertrouwen in STEAM-vakken willen vergroten.

Leeftijd: 8+

Kostprijs : €104,27

https://www.ratoeducation.be/en/shop/matatalab-87/0201500088-matatalab-vincibot-2901

5. MakeDo

Een kartonbouwset waarmee kinderen dozen omtoveren tot raketten, hutten, auto’s of fantasiewerelden. De gereedschapjes zijn veilig en herbruikbaar en zetten de creativiteit en verbeeldingskracht van kinderen volledig in gang.

Leeftijd: 5+

Kostprijs: €22,83

https://www.ratoeducation.be/en/shop/makedo-11/mkd-explore-makedo-explore-set-5-1482

6. Bloxels

Voor jonge gamers en ontwerpers. Kinderen bouwen hun eigen personages en levels met blokjes, scannen die in en zien hun creaties tot leven komen als echte games. Het combineert spel, ontwerp, logica en storytelling op een unieke manier.

Leeftijd: 8+

Kostprijs: €52

https://www.amazon.com/Bloxels-Game-Studio-Kit/dp/B0822ZBF16

7. Intelino Smart Train

Deze slimme trein combineert klassiek speelplezier met moderne technologie. Kinderen programmeren de trein via kleurcodes of een app en leren zo oorzaak en gevolg, logica en planning. Spelen én leren tegelijk, precies wat een goed kerstcadeau moet doen.

Leeftijd: 3+

Kostprijs: €159,95

https://www.ratoeducation.be/en/shop/int-j1-ss1-13-intelino-smart-train-20

UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie op Ketnet: wetenschap op kindermaat uitgelegd

Wed, 17 Dec 2025 10:15:13 GMT

De UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie Leuven was onlangs te zien op tv in het populaire Ketnet-programma HALLO KROKET!. Onze collega Ina nam de jonge kijkers mee op ontdekkingstocht door de wondere wereld van wetenschap, helemaal op kindermaat uitgelegd.

Een speelse kijk in het menselijk lichaam

Op 23 oktober nam Ina de kijkers van HALLO KROKET! mee op een speelse ontdekkingstocht door het lichaam . In deze aflevering ging het over scheten , maar Ina legde op een kindvriendelijke manier uit wat snot is, hoe het ontstaat en wat er in ons lichaam gebeurt bij een verkoudheid.

Bekijk de aflevering hier .

Professor Ina live op Ketnet

Alsof dat nog niet genoeg was, verscheen Ina op 28 november opnieuw bij Ketnet, dit keer live als ‘professor Ina’ in HALLO KROKET!

In deze aflevering liet ze zien hoe je van fruit, meer bepaald van een appel , een handtas kunt maken! Een verrassend en creatief voorbeeld van hoe wetenschap, duurzaamheid en innovatie hand in hand gaan.

Tijdens de uitzending verwees Ina ook naar het onderzoek van UCLL Research & Expertise en het project Astrosounds.

Bekijk de aflevering hier .

Meer ontdekken?

Wil je meer afleveringen zien van HALLO KROKET!? Je kan het programma bekijken via VRT MAX of elke vrijdag vanaf 18u30 op Ketnet.

Vrijwilligers maken inclusie mogelijk bij de UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie

Wed, 17 Dec 2025 09:35:59 GMT

Bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie draait het niet alleen om proefjes, robots en uitvindingen, maar vooral om mensen. UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie zorgt ervoor dat vrijwilligers vanuit allerlei achtergronden de kans krijgen om mee te doen en hun talenten in te zetten, net als vrijwilliger Olga, die zich al een jaar inzet. Dat maakt onze vrijwilligerswerking zo waardevol.

De stille krachten van TWA

Onze vrijwilligers zorgen dat alles op rolletjes loopt. Ze zetten materialen klaar, helpen tijdens workshops en springen bij waar nodig. Dankzij hen kan alles soepel verlopen en kunnen deelnemers zich volledig richten op ontdekken, bouwen en experimenteren.

“Vrijwilligerswerk ís nu mijn werk. Ik wil graag anderen helpen en nieuwe ervaringen opdoen. Bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie voel ik mij goed: het is een prettige sfeer, het team steunt mij en dat motiveert. Ik vind het fijn dat mensen je begrijpen. Ik vind mijn vrijwilligerswerk bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie leuk.” – Olga

Vrijwilligers maken inclusie mogelijk

Vrijwilligers zijn de drijvende kracht achter inclusie bij TWA. Door hun inzet voelt iedereen zich welkom en kan iedereen meedoen. Ze zorgen dat alles vlot verloopt en creëren een omgeving waarin talenten echt kunnen bloeien. Hierdoor ervaren de deelnemers dat wetenschap en techniek toegankelijk is voor iedereen en dat ze zelf actief kunnen meedoen.

Olga benoemt daarbij hoe belangrijk het is dat mensen je begrijpen en je steunen. De positieve sfeer en de steun van het team motiveren haar om te blijven groeien en nieuwe ervaringen op te doen.

Voordelen voor vrijwilligers

Vrijwilligers krijgen er zelf ook veel voor terug. Ze leren nieuwe dingen, werken samen met een divers team en ervaren het plezier van anderen helpen groeien. Het is een wederzijdse ervaring: hun inzet maakt het verschil en geeft tegelijk voldoening en energie.

“Ik ben nu al een jaar vrijwilliger bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie en ik hoop dat mijn inzet mee helpt bij het organiseren van evenementen voor kinderen.” – Olga

Vrijwilligers maken het verschil

Vrijwilligers maken Techniek- en WetenschapsAcademie tot wat het is: een plek waar talenten groeien en iedereen zich welkom voelt. Dankzij hun inzet wordt inclusie concreet en zichtbaar in alles wat we doen. We zijn ontzettend dankbaar voor hun betrokkenheid en enthousiasme en kijken ernaar uit om samen nog meer mogelijk te maken.

Alles wat je moet weten over lesgeven bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie

Wed, 17 Dec 2025 09:14:45 GMT

Bij de UCLL Techniek- & WetenschapsAcademie (TWA) laten we kinderen van 4 tot 12 jaar op een speelse manier kennismaken met STE(A)M. Dankzij jouw inzet als STE(A)M-lesgever kunnen we nog meer jonge talenten inspireren en laten groeien.

Onze missie

Onze missie is om techniek en wetenschap leuk én bereikbaar te maken voor elke leerling. Daarbij staan kindgerichtheid, professionaliteit, betrouwbaarheid en positiviteit altijd centraal.

Wat we van jou verwachten

Je bent het gezicht van TWA op locatie.
Je bereidt je workshop goed voor met het draaiboek.
Je stemt de inhoud af op de groep.
Je zorgt voor een warme en veilige sfeer.
Je draagt tijdens elke sessie je TWA-shirt en toont een professionele en positieve houding.

Zo werkt het

Beschikbaarheden: je vult elk trimester het planningsdocument in.
Opleiding: je volgt vooraf een korte opleiding en leert werken met het materiaal.
Workshop: je bereidt je goed voor, voert de sessie uit en geniet van het lesgeven!
Afronding: je geeft feedback, levert materiaal terug in en vult de evaluatie in.

Administratie

Bij de opstart bespreek je welke vergoedingsvorm voor jou van toepassing is: jobstudent, vrijwilliger of zelfstandige.
Alle info en documenten vind je op Toledo.

Klaar om te starten?

Met jouw enthousiasme maken we samen van elke workshop een inspirerende STEM-ervaring.

Waarom investeren in STE(A)M geen luxe is, maar een noodzaak

Wed, 17 Dec 2025 08:54:08 GMT

Slechts 35,5% van de Vlaamse leerlingen kiest vandaag voor een STE(A)M-richting. Dat is het laagste cijfer in tien jaar. De ambitie om tegen 2030 40% te halen lijkt verder weg dan ooit, en vooral bij meisjes blijft de kloof groot.

Bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie zien we die cijfers niet als een vaststaand gegeven, maar als een uitdaging. Al tien jaar zetten we ons in om het beeld van STE(A)M te doorbreken. Want techniek en wetenschap zijn zóveel meer dan cijfers en formules. Ze zijn creatief, speels en inspirerend en toegankelijk voor elk kind, ongeacht achtergrond of gender.

Samen maken we STE(A)M zichtbaar en tastbaar

Met de steun van Stad Leuven, VLAIO, UC Leuven-Limburg en een breed netwerk van partners uit onderwijs, onderzoek en bedrijfswereld, brengen we STE(A)M tot leven.
Vandaag bereiken we elk jaar meer dan 9.000 deelnames, staan we wekelijks op 30 locaties en zijn we trots dat 40% van onze deelnemers meisjes zijn. Achter die cijfers schuilen echte kinderen: nieuwsgierige doeners en denkers die ontdekken dat ze meer kunnen dan ze denken. En precies dáár ligt de kracht van STE(A)M, het opent deuren, niet alleen naar studies, maar ook naar zelfvertrouwen, toekomstkansen en innovatie.

Waarom we moeten blijven investeren

Als we willen dat die nieuwsgierigheid zich vertaalt naar studiekeuzes en loopbanen, moeten we blijven investeren. Niets doen zal ons uiteindelijk meer kosten dan investeren. De uitdagingen van morgen, van klimaat tot technologie, van zorg tot mobiliteit, vragen om jongeren die durven denken, bouwen en vernieuwen. Die basis leggen we vandaag.

Samen bouwen aan morgen

Bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie geloven we in de kracht van samenwerking tussen ouders, leerkrachten, bedrijven en beleidsmakers. De toekomst van STE(A)M is geen verre droom, het is iets dat we nu samen vormgeven.

Putting the A in STEM: creatief leren in kampen en naschoolse activiteiten voor kinderen en jongeren

Mon, 14 Jul 2025 12:15:00 GMT

In de wereld van naschoolse activiteiten en vakantiekampen hoor je steeds vaker de term STEM : Science, Technology, Engineering, en Mathematics. Maar misschien heb je ook al STEAM zien passeren? De extra 'A' in STEAM staat officieel voor 'Arts', maar voor ons bij de Techniek- en Wetenschapsacademie betekent die 'A' veel meer. Ze staat voor creativiteit, open-einde-opdrachten binnen de leefwereld van het kind en vooral: plezier beleven tijdens het leren.

Waarom wij de 'A' in STEAM extra belangrijk vinden

Of het nu gaat om kampen of naschoolse workshops rond STEM en STEAM: wij geloven dat kinderen hun talenten het best ontwikkelen wanneer ze hun eigen leefwereld kunnen introduceren in hun projecten. Want wat is het nut van robotica, programmeren of duurzame technologie als het geen aansluiting vindt bij wat kinderen vandaag écht bezighoudt? Daarom werken we altijd met open-einde-opdrachten, waarin kinderen de vrijheid krijgen om met de gekozen technologie zélf vorm te geven aan een challenge. Die open aanpak stimuleert niet alleen hun creativiteit, maar biedt ook kansen tot samenwerking en om van elkaar te leren. Om kinderen hier goed op voor te bereiden, bouwen we in de eerste fase van elke workshop aan een stevige STE(A)M-basis. Zodra die fundamenten er zijn, kunnen we verder bouwen op hun eigen ideeën en verbeelding. Zo groeien kinderen uit tot niet alleen slimme doeners, maar ook creatieve denkers.

STEM gebruiken om aan kunst te doen. En omgekeerd.

Wat ons uniek maakt? Wij gebruiken STEM als middel om kinderen creatief aan het werk te zetten, en omgekeerd gebruiken we kunst en verbeelding om hen te helpen complexe STEM-uitdagingen te begrijpen en oplossen. Zo herprogrammeren we sprookjes zodat ze wél goed aflopen, ontwerpen we neon-graffiti als protest tegen klimaatopwarming, of ontdekken we optische illusies door de ogen van een robot.

Daarnaast zetten we sterk in op verhalend leren. Elke activiteit vertrekt vanuit een verhaal, waardoor abstracte begrippen zoals ‘programmeren’ tastbaar en herkenbaar worden. Het zorgt voor verbinding met de leefwereld van de kinderen en maakt leren betekenisvol.

Onze STEAM-workshops, kampen en naschoolse activiteiten zijn bovendien volledig geïntegreerd. Er is geen strikte scheiding tussen wetenschap, technologie, kunst of wiskunde – alles loopt naadloos door elkaar. Zo leren kinderen dat een robot bouwen niet alleen technologie is, maar ook design en samenwerking. En dat programmeren niet alleen over code gaat, maar ook over het vertellen van een goed verhaal.

STEM- en STEAM-kampen in de vakantie: leren én plezier

Voor ouders die op zoek zijn naar kwalitatieve STEM-activiteiten in de vrije tijd, of leerkrachten die hun leerlingen willen motiveren buiten de klas, bieden wij een breed aanbod aan naschoolse reeksen, kampjes en workshops in wetenschap, techniek, technologie, engineering, kunst en wiskunde.

Kinderen leren het meest als ze het gevoel hebben dat ze mogen dromen, creëren en experimenteren. Daarom is de leefwereld van de kinderen altijd het vertrekpunt in onze workshops. Geen droge theorie, wel samen dingen bouwen, problemen oplossen en nieuwe dingen ontdekken en dat alles met een flinke portie plezier en verwondering.

Hoe onze mascottes STEM tot leven brengen voor kinderen!

Wed, 18 Jun 2025 09:00:25 GMT

Maak kennis met onze STEAM-helden!

Bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie draait alles om nieuwsgierigheid, verwondering en experimenteren. Maar hoe zorg je ervoor dat abstracte concepten zoals programmeren, techniek of wiskunde écht blijven hangen? Door ze een gezicht te geven!

Daarom stellen we met trots onze vijf nieuwe mascottes voor:

��‍�� Siem – onze nieuwsgierige wetenschapper die dol is op proefjes en experimenten.

Siem is altijd aan het experimenteren – soms loopt dat goed, soms knalt er iets uit elkaar. En dat is oké! Hij is nieuwsgierig, stelt duizend vragen en raakt snel verdwaald in zijn eigen gedachten. Zijn hoofd zit vol ideeën en zijn handen vaak vol slijm. Siem leert door te proberen, te falen en opnieuw te proberen.

��‍�� Tali – de tech-wizard die alles weet over coderen en digitale werelden

Tali houdt van logica, patronen en structuur. Praten doet ze niet zo graag, maar haar laptop begrijpt haar perfect. Ze is de queen van coderen en lost elk probleem op met slimme oplossingen. Tali leert het liefst op haar eigen tempo – en als haar robot wél luistert, dan is ze helemaal in haar element.

�� Ezra – de handige maker die van robotjes tot uitvindingen alles in elkaar knutselt

Ezra kan niet stilzitten. Altijd bezig, altijd iets aan het maken, breken of herstellen. Haar handen werken sneller dan haar mond en ze denkt al doende. Soms is ze een tikkeltje chaotisch, maar als ze mag creëren, straalt ze. Ezra gelooft: alles kan, als je het maar probeert.

�� Alva – onze creatieve denker die wetenschap mixt met kunst en verbeelding

Alva denkt niet in hokjes – of vakjes. Zijn wereld is een mix van kunst, fantasie, technologie en een tikkeltje magie. Hij durft out-of-the-box te denken en stelt soms vragen waar niemand een antwoord op heeft. Hij is gevoelig, creatief én ziet overal schoonheid. Zelfs in een lege doos.

➗ Mila – de wiskundige puzzelkoningin die toont hoe logisch denken overal terugkomt

Mila wil het graag goed doen, maar twijfelt soms aan zichzelf. Tot ze ontdekt dat haar talent net zit in haar logisch denken en oog voor detail. Ze houdt van raadsels, van uitzoeken hoe iets werkt, van structuur. Wiskunde is voor haar geen vak, maar een manier om de wereld te begrijpen.

Elke mascotte vertegenwoordigt een stukje STEM – maar vooral: een unieke persoonlijkheid. Geen perfecte helden, wel herkenbare karakters, elk met hun eigen passie, talent én eigenaardigheden. Want STEM is voor iedereen – hoe je ook denkt, leert of droomt.

Met deze mascottes maken we STEM toegankelijker en herkenbaarder voor kinderen van alle leeftijden. Ze spelen een centrale rol in onze workshops, kampen én lesmaterialen. Door hen te ontmoeten, worden kinderen nog meer uitgedaagd om te ontdekken, te experimenteren en vooral: plezier te maken in leren!

Waar kom je onze mascottes tegen?

Onze helden duiken op in:

✅ STEM-kampen en workshops

✅ Opdrachten en lesmateriaal

✅ Leuke gadgets en verzamelitems

Wil jij ontdekken op wie je het meeste lijkt?

Of je nu houdt van bouwen, puzzelen, tekenen of programmeren – er is altijd een STEAM-held voor jou.

�� Schrijf je snel in voor een van onze STEM-kampen en beleef het avontuur mee!

7 x magische wetenschap met je toverglas

Mon, 16 Jun 2025 11:52:36 GMT

Heb je meegedaan aan ons "LEGO Robot: Lol in het Labokamp"?

Wat leuk dat je er bij was!

We hebben nog een verrassing voor jou: hieronder vind je 7 extra toffe proefjes die je thuis kunt uitproberen met je toverglas.

✨ Let op: Voer deze experimenten uit samen met een grote wetenschapper (zoals mama, papa, opa, oma of je leerkracht). Samen ontdekken is nog leuker én veiliger!

1. Water-op-kop-truc

Benodigdheden

Toverglas
Water
Gladde postkaart of kaart uit een kaartendeck

Werkwijze

Vul het glas tot aan de rand met water.
Leg het kaartje erop en houd het vast.
Draai het glas snel om.
Laat voorzichtig het kaartje los. Het kaartje zou ondersteboven aan het glas moeten blijven kleven.

Wetenschap

De luchtdruk van buiten is sterker dan het gewicht van het water, waardoor het kaartje blijft zitten en het water niet valt.

2. Maak een mini lavalamp

Benodigdheden

Toverglas
Water
Plantaardige olie
Bruistablet (vb.: Vitamine C)
Voedingskleurstof

Werkwijze

Vul het glas voor 1/3 met water. Met het met enkele druppels kleurstof.
Voeg olie toe tot bijna bovenaan.
Gooi een bruistablet in het glas. Hierdoor krijg je een lavalamp-effect.

Wetenschap

Water en olie mengen niet. De bruistablet maakt gas (CO₂), dat zich aan waterdruppels vastmaakt. Die gaan omhoog, en vallen daarna weer naar beneden.

3. Dansende rozijnen

Benodigdheden

Toverglas
Bruisend mineraalwater of limonade
Enkele rozijnen

Werkwijze

Doe wat rozijnen in een glas.
Giet bruisend water erover. Normaal gezien gaan de rozijnen naar de oppervlakte drijven en "dansen".

Wetenschap

Koolzuurgas maakt belletjes die aan de rozijnen kleven. Daardoor worden ze lichter en stijgen ze op. Bovenaan knappen de belletjes, en de rozijnen zakken weer.

4. Gekleurde regen

Benodigdheden

Toverglas
Olijfolie
Water
Groot doorzichtig glas (of vaas)
Voedingskleurstoffen op waterbasis in 4 kleuren

Werkwijze

Giet je Toverglas halfvol met olijfolie.
Laat 5 à 10 druppels vallen van elke kleur in het glas met olijfolie.
Roer stevig door de olijfolie.
Vul het groot doorzichtig glas voor de helft met water.
Giet de olijfolie bij het water. Als je even wacht, zie je een prachtige kleurenregen ontstaan in het water.

Wetenschap

Olie lost niet goed op in water. Olie is namelijk waterafstotend of ‘hydrofoob’. De voedingskleurstoffen daarentegen zijn gemaakt op waterbasis. Zij zijn waterlievend of ‘hydrofiel’. Ze lossen dus goed in water, maar niet goed in de olie. Dat zie je als je roert. De kleurstof verdeelt zich in heel kleine druppeltjes in de olie, maar ze lost niet op.

Daarnaast merkte je vast dat de olie dreef op het water. Dat komt omdat water zwaarder is dan olie. Zet maar eens een glas met olie op de weegschaal. En vul dan hetzelfde glas met evenveel water en weeg dat. Dan merk je dat het glas water meer weegt.

Als je de olie bij het water hebt gegoten, zie je dat de kleurstofdruppeltjes in de olie langzaam naar beneden zakken. Die kleurstofdruppels zijn, net als water, zwaarder dan olie. Ze zakken tot ze bij het water komen. In het water lossen ze wel op. En daardoor krijg je al die mooie kleurtjes.

5. Verdwijnende munt

Benodigdheden

Toverglas
Muntstuk
Water

Werkwijze

Leg een munt onder een leeg glas.
Buig voorover totdat je de munt net niet meer ziet.
Giet water in het glas. Normaal gezien ga je de munt terug zien.

Wetenschap

Licht verandert van richting (breekt) als het door water gaat. Daardoor lijkt het alsof de munt plots zichtbaar wordt.

6. Schuimvulkaan

Benodigdheden

Toverglas
Azijn
Baking soda (zuiveringszout)
Druppel afwasmiddel

Werkwijze

Doe baking soda in het glas.
Voeg een beetje afwasmiddel toe.
Giet azijn erbij en kijk wat er gebeurt.

Wetenschap

Azijn (zuur) en baking soda (base) reageren samen en maken gas (CO₂), wat zorgt voor schuim.

Dat is een gas dat bijvoorbeeld ook de bubbeltjes in je frisdrank vormt. Dat gas wordt ‘gevangen’ door de zeep (afwasmiddel) en vormt miljoenen zeepbelletjes. Zo krijg je schuim.

Het schuim ontsnapt uit de vulkaan en lijkt net lava.

7. Water dat wandelt

Benodigdheden

Toverglas
1 ander even hoog glas
Water
Voedingskleurstof
Keukenpapier

Werkwijze

Vul één glas met gekleurd water.
Vouw het opgevouwen keukenpapier dubbel en plaats het als een brug over de rand van twee glazen die naast elkaar staan.
Na een tijdje (2-3 uur) zie je het water via het draadje naar het andere glas wandelen.

Wetenschap

Water kruipt door smalle ruimtes (zoals vezels) dankzij capillaire werking. Planten gebruiken dit ook om water op te zuigen via hun wortels.

Heb je één van de proefjes uitgeprobeerd?

Laat het ons weten en tag ons in je foto of filmpje – we vinden het superleuk om mee te genieten van jouw experimenten!

De STEM-wereld van morgen: wat heeft mijn kind eraan?

Wed, 28 May 2025 09:00:17 GMT

De wereld verandert razendsnel. De jobs die vandaag bestaan, zien er morgen al anders uit. Nieuwe technologieën, slimme innovaties en creatieve oplossingen zijn niet langer ‘voor later’ – ze zijn hier, vandaag.
Maar wat betekent dat voor jouw kind? Waarom zouden kinderen nu al kennismaken met techniek, wetenschap, technologie, kunst en wiskunde?

Spoiler: niet om allemaal ingenieur te worden. Maar om iets veel belangrijkers te leren.

Vaardigheden die morgen goud waard zijn

Als we kinderen vandaag laten kennismaken met STEM, dan doen we dat niet (alleen) om hen een toekomst als programmeur, dokter of ingenieur in te duwen.
We doen het omdat STEM-vaardigheden hen superkrachten geven die in élke sector van pas komen.

Denk maar aan:

Probleemoplossend denken: leren dat voor elk probleem een oplossing bestaat – ook al zie je die niet meteen.
Creatief durven zijn: out-of-the-box denken, iets nieuws proberen, fouten maken én ervan leren.
Samenwerken: samen ideeën bedenken, bouwen, verbeteren en vieren.
Flexibel zijn: leren omgaan met verandering, nieuwe situaties en verrassingen.
Kritisch nadenken: niet zomaar aannemen wat je hoort, maar zelf vragen durven stellen.

Of je kind nu later chirurg, spelontwerper, klimaatwetenschapper of ondernemer wordt: deze vaardigheden zijn hun paspoort naar de toekomst.

Wat kan mijn kind vandaag al doen?

Je hoeft niet te wachten tot je kind "groot" is om hen deze vaardigheden mee te geven. Bij de Techniek- en WetenschapsAcademie maken we STEM-vaardigheden tastbaar, speels en toegankelijk.
Tijdens onze STEM-kampen , naschoolse reeksen en workshops laten we kinderen proeven van techniek, wetenschap, kunst en wiskunde – zonder zware boeken, maar mét veel plezier en verwondering.

Of het nu gaat om het bouwen van een robot, het maken van een eigen raket, het ontwerpen van een slimme brug of het oplossen van een geheim raadsel: kinderen leren terwijl ze spelen. En dat is precies de bedoeling. Want leren is het krachtigst als het leuk is.

Samen bouwen aan de wereld van morgen

Jouw kind hoeft vandaag nog niet te weten wat ze later willen worden. Ze moeten alleen de kans krijgen om hun talenten te ontdekken, hun nieuwsgierigheid te volgen en hun creativiteit te laten stromen.

Daarom investeren we vandaag al in de wereld van morgen .

Omdat elke kleine ontdekking, elke raket, elke robot, elk idee … de start kan zijn van iets groots.

Benieuwd hoe jouw kind zijn of haar talenten kan ontdekken? Bekijk snel ons aanbod via " Aanbod Leuven " of " Aanbod Limburg " en laat hen de eerste stappen zetten in een wereld vol mogelijkheden.

Van twijfelaar tot lesgever: hoe jij kinderen kan inspireren met STEM

Wed, 14 May 2025 09:00:21 GMT

Misschien droom je ervan om kinderen te inspireren met jouw passie voor techniek, wetenschap of kunst. Misschien denk je: "Lesgeven? Dat is niets voor mij." Of: "Ik heb geen lerarendiploma..."
Of simpelweg: "Hoe begin ik daaraan?"

Misschien wil je gewoon eens proeven van lesgeven , voelen hoe het is om jonge geesten te prikkelen. Misschien mis je net dat stukje maatschappelijke impact dat je dag zoveel meer betekenis kan geven.

Goed nieuws: bij de Techniek- en WetenschapsAcademie geloven we dat iedereen die een passie heeft, ook kan inspireren. En twijfelaars? Die worden bij ons vaak de beste begeleiders.

Waarom jouw talent precies is wat wij zoeken

Elke week bereiken we honderden kinderen met onze STEM- en STEAM-activiteiten. En daarvoor rekenen we op een kleurrijke mix van freelancers , vrijwilligers , jobstudenten en stagiairs .

Wij zijn geen klassieke school of speelplein. Wij zijn een katalysator van STEAM-talent .
Dat betekent dat we niet alleen kinderen helpen om hun talenten te ontdekken, maar ook mensen zoals jij een podium geven om te stralen.

Of je nu IT’er, technieker, dokter, ingenieur, kunstenaar of wetenschapper bent: jouw praktijkervaring is goud waard. Want kinderen leren het liefst van mensen die échte verhalen kunnen vertellen.

Wat jij doet (en wat wij voor jou regelen)
Bij de Techniek- en WetenschapsAcademie laten we je doen waar jij goed in bent: kinderen inspireren en laten groeien.

Wat wij voor jou regelen:

Administratieve rompslomp? ✔ Dat doen wij wel.
Materiaal en inhoudelijke ondersteuning? ✔ Ook gefixt.
Flexibele inzet? ✔ Abso-freakin-lutely!

Of je nu één workshopreeks per jaar geeft of elke week voor een groep staat: we zoeken samen wat bij jou past. Je krijgt de vrijheid én de steun die je nodig hebt om te schitteren.

En ja, je mag fouten maken. Je mag zoeken, proberen, groeien. Kinderen waarderen echtheid veel meer dan perfectie.

Van twijfelaar naar held

Iedereen begint ooit als twijfelaar. De meeste van onze lesgevers combineerden ooit een job of studie met hun eerste workshops. En veel van hen zijn gebleven omdat ze voelden hoeveel impact ze konden maken – met hun hoofd, hun hart én hun handen.

Soms zien we iets magisch gebeuren: kinderen die jaren geleden bij ons een eerste keer een robotje bouwden, een elektrische stroomkring ontdekten of vol verwondering met kleverige handen in de wetenschap doken... die staan vandaag opnieuw voor ons. Maar deze keer als jobstudent, stagiair of vrijwilliger. Ze komen terug. Omdat ze iets voelden, iets meedroegen. En nu willen ze die vonk doorgeven aan anderen.

Misschien lijkt de stap voor jou vandaag nog groot. Maar geloof ons: eens je het vuur in die jonge ogen ziet, weet je waarom je dit doet. En wie weet... sta jij binnen een paar jaar ook te kijken naar een kind dat je ooit begeleidde – en dat vandaag zelf les komt geven.

Klaar om kinderen én jezelf te verrassen?
Wil je zelf ervaren wat het is om een nieuwe generatie STEM- en STEAM-talenten te inspireren?
Wil je jouw kennis, passie en ervaring inzetten voor iets wat écht telt?

Dan is dit jouw teken.

Bekijk via de knop hieronder onze vacatures , ontdek hoe makkelijk het is om te starten, en word het rolmodel dat je zelf ooit had willen ontmoeten.

Samen laten we talent groeien en maken we STEM en STEAM toegankelijk, inspirerend en vol impact.

Wat is STEM?

Sun, 31 Jan 2021 18:48:53 GMT

In de moderne wereld van technologische vooruitgang en innovatie hoor je steeds vaker de term STEM. Maar wat betekent STEM nu precies, en waarom is het zo belangrijk? In deze blogpost duiken we dieper in op wat STEM inhoudt, de voordelen ervan en waarom het een cruciale rol speelt in de toekomst van educatie en werkgelegenheid.

Wat is STEM?

STEM staat voor Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Wetenschap, Technologie, Engineering en Wiskunde). Het is een interdisciplinair onderwijsprogramma dat deze vier vakgebieden integreert in een samenhangende leerervaring. In plaats van ze afzonderlijk te onderwijzen, bevordert STEM de integratie van kennis en vaardigheden uit elk van deze domeinen, met de nadruk op praktische toepassing en probleemoplossing.

Science (Wetenschap) : Dit omvat de natuur- en levenswetenschappen, zoals biologie, scheikunde, fysica en aardwetenschappen. Het richt zich op het begrijpen van de natuurlijke wereld door middel van observatie en experimenten.
Technology (Technologie) : Dit gaat over het gebruik van computers en andere digitale hulpmiddelen om problemen op te lossen en taken uit te voeren. Dit omvat programmeer- en computervaardigheden, evenals de studie van informatietechnologie en communicatiesystemen.
Engineering (Engineering) : Dit vakgebied richt zich op het ontwerp en de bouw van structuren, machines en systemen. Het omvat verschillende disciplines, zoals civiele, mechanische, elektrische en chemische engineering.
Mathematics (Wiskunde) : Dit omvat het bestuderen van getallen, structuren, patronen en veranderingen. Wiskunde is essentieel voor het analyseren en oplossen van problemen in de wetenschap, technologie en engineering.

Waarom is STEM belangrijk?

Innovatie en Economische Groei : STEM-velden zijn de drijvende kracht achter technologische innovatie. Van smartphones tot medische doorbraken, STEM-vaardigheden zijn essentieel voor het ontwikkelen van nieuwe producten en diensten die economische groei stimuleren.
Werkgelegenheid : Er is een groeiende vraag naar professionals met STEM-vaardigheden. Banen in STEM-velden behoren tot de snelst groeiende en best betaalde ter wereld. Door een sterke basis in STEM te hebben, vergroten studenten hun kansen op een succesvolle carrière.
Probleemoplossend vermogen : STEM-onderwijs bevordert kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden. Studenten leren om analytisch te denken, creatief te zijn en effectieve oplossingen te ontwikkelen voor complexe problemen.

STEM is meer dan...

STEM is meer dan een educatief acroniem; het is een fundamenteel onderdeel van de manier waarop we de wereld begrijpen en verbeteren. Door de nadruk te leggen op wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, bereiden we de volgende generatie voor op een toekomst vol innovaties en ontdekkingen. Of je nu een student, ouder of professional bent, het omarmen van STEM kan deuren openen naar spannende mogelijkheden en bijdragen aan een betere wereld voor iedereen.

Dus, laten we samen de kracht van STEM ontdekken en de wereld transformeren door middel van onderwijs en innovatie!

5 misverstanden over STEM die we graag de wereld uit helpen

Sun, 31 Jan 2021 18:48:53 GMT

STEM is overal. In de smartphones die we elke dag gebruiken, in de bruggen waar we over rijden, zelfs in het maken van een heerlijk ijsje. Toch merken we bij de Techniek- en WetenschapsAcademie dat er nog heel wat misverstanden bestaan over STEM-educatie. Hoog tijd om daar verandering in te brengen. Want STEM is niet alleen voor kinderen die “goed zijn in wiskunde” – het is voor iedereen. Ontdek hier vijf hardnekkige misverstanden die we maar al te graag de wereld uit helpen.

1. STEM is alleen voor jongens

Sorry, dat sprookje sturen we meteen het rijk der fabelen in. STEM-talent zit in élk kind. Zowel jongens als meisjes en alles er tussenin, zijn geboren onderzoekers, dromers en makers. Bij de Techniek- en WetenschapsAcademie zorgen we ervoor dat onze STEM-kampen, workshops en naschoolse activiteiten aantrekkelijk zijn voor iedereen. Van robots bouwen tot chemische tovertrucs: we zien meisjes minstens even hard schitteren als jongens. STEM heeft geen geslacht, alleen passie en nieuwsgierigheid. #GirlsInSTEM

2. STEM is saai

Als STEM saai lijkt, hebben we nieuws voor jou: dan heb je gewoon nog niet de juiste ervaring gehad. Bij ons is STEM allesbehalve stoffige theorie. Denk aan raketten lanceren, robotvoetbal spelen of geheime formules ontrafelen. STEM is allesbehalve saai! Het is één groot avontuur vol plezier en verwondering.

3. Je moet supergoed zijn in wiskunde om STEM te doen

Wiskunde kan handig zijn, maar het is niet de toegangspoort tot STEM. Geen Einstein in hart en nieren? Geen probleem. Bij ons draait STEM om proberen, ontdekken, soms (liefst) grandioos mislukken en dan juichen als het uiteindelijk wél lukt. Creatief denken, oplossingen zoeken en je verwonderen: dat is wat telt. En ja, een beetje plus en min kan erbij horen, maar zelfs dat brengen we op een super leuke manier.

4. STEM is alleen voor kinderen die al interesse tonen

Alsof kinderen geboren worden met een badge “I ♥ STEM” op hun voorhoofd... Nee hoor! Vaak zien we dat kinderen pas écht warm lopen voor techniek en wetenschap als ze het zelf mogen beleven. Daarom zetten we voluit in op kampen, naschoolse reeksen en workshops waarin kinderen alles mogen ontdekken op hun eigen tempo. STEM kan een passie zijn waarvan je op voorhand niet wist dat ze bestond. Verrassingen gegarandeerd!

5. STEM bereidt kinderen alleen voor op technische beroepen

Laat ons dat idee snel opbergen naast de faxmachines. STEM-skills zijn breed inzetbaar. Probleemoplossend denken, logisch redeneren, creativiteit en samenwerking zijn superkrachten die je overal kan gebruiken: in gezondheidszorg, onderwijs, media, kunst, ondernemen... noem maar op. STEM bereidt kinderen niet gewoon voor op een beroep, het geeft hen de tools om hun eigen pad te maken – waarheen dat ook leidt.

bb98fb4f

Jonge uitvinder Marten in actie op een TWA-kamp

Hoog bezoek bij TWA!

Programmeren met een micro:bit

Uitvinden, experimenteren en leren

Bekijk het filmpje

7 STE(A)M-cadeau’s voor een ideale kerst

Heb je een zoon, dochter, neefje of nichtje met interesse in STE(A)M? En ben je nog op zoek naar een cadeau? Dan ben je hier aan het juiste adres!

Hier zijn zeven cadeautips om kerst dit jaar onvergetelijk te maken.

UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie op Ketnet: wetenschap op kindermaat uitgelegd

De UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie Leuven was onlangs te zien op tv in het populaire Ketnet-programma HALLO KROKET!. Onze collega Ina nam de jonge kijkers mee op ontdekkingstocht door de wondere wereld van wetenschap, helemaal op kindermaat uitgelegd.

Een speelse kijk in het menselijk lichaam

Professor Ina live op Ketnet

Meer ontdekken?

Vrijwilligers maken inclusie mogelijk bij de UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie

Alles wat je moet weten over lesgeven bij UCLL Techniek- en WetenschapsAcademie

Bij de UCLL Techniek- & WetenschapsAcademie (TWA) laten we kinderen van 4 tot 12 jaar op een speelse manier kennismaken met STE(A)M. Dankzij jouw inzet als STE(A)M-lesgever kunnen we nog meer jonge talenten inspireren en laten groeien.

Waarom investeren in STE(A)M geen luxe is, maar een noodzaak

Slechts 35,5% van de Vlaamse leerlingen kiest vandaag voor een STE(A)M-richting. Dat is het laagste cijfer in tien jaar. De ambitie om tegen 2030 40% te halen lijkt verder weg dan ooit, en vooral bij meisjes blijft de kloof groot.

﻿

Putting the A in STEM: creatief leren in kampen en naschoolse activiteiten voor kinderen en jongeren

Hoe onze mascottes STEM tot leven brengen voor kinderen!

7 x magische wetenschap met je toverglas

Heb je meegedaan aan ons "LEGO Robot: Lol in het Labokamp"?

1. Water-op-kop-truc

Benodigdheden

Werkwijze

Wetenschap

2. Maak een mini lavalamp

Benodigdheden

Werkwijze

Wetenschap

3. Dansende rozijnen

Benodigdheden

Werkwijze

Wetenschap

4. Gekleurde regen

Benodigdheden

Werkwijze

Wetenschap

5. Verdwijnende munt

Benodigdheden

Werkwijze

Wetenschap

6. Schuimvulkaan

Benodigdheden

Werkwijze

Wetenschap

7. Water dat wandelt

Benodigdheden

Werkwijze ﻿

Wetenschap

De STEM-wereld van morgen: wat heeft mijn kind eraan?

Van twijfelaar tot lesgever: hoe jij kinderen kan inspireren met STEM

Wat is STEM?

Wat is STEM?

5 misverstanden over STEM die we graag de wereld uit helpen

Werkwijze