Jonge uitvinder Marten in actie op een TWA-kamp

Onlangs kregen we bijzonder bezoek op één van onze kampen van de Techniek- en WetenschapsAcademie. Het team van Hallo Kroket van Ketnet kwam langs om een dag mee te volgen met Marten, een jonge uitvinder met grote plannen voor de toekomst. Later wil hij namelijk graag IT-architect worden.

Marten is geen onbekende bij TWA. Hij neemt al jarenlang deel aan onze kampen en komt telkens met veel enthousiasme terug. Volgens hem vindt hij bij onze STEM-activiteiten precies de uitdaging die hij soms mist op school. Tijdens de kampen kan hij experimenteren, zichzelf uitdagen en nieuwe dingen ontdekken. En misschien nog het leukste van alles: het moment waarop iets écht werkt nadat je het zelf hebt bedacht en gemaakt.

Programmeren met een micro:bit

Tijdens de dag van de reportage ging Marten aan de slag met een micro:bit. Dat is een klein programmeerbaar toestelletje waarmee je op een toegankelijke manier leert programmeren.

Programmeren gebeurt hier niet met ingewikkelde reeksen van nullen en enen. In plaats daarvan gebruiken we visuele blokken die je als puzzelstukjes aan elkaar klikt. Elk blok geeft een stap of actie aan. Door verschillende blokken te combineren, programmeer je stap voor stap wat het toestel moet doen.

Marten gebruikte deze techniek om zijn eigen spelbord te programmeren. Door logisch na te denken en de juiste blokken te combineren, kon hij het spel laten werken zoals hij het zelf had bedacht. Zo wordt programmeren meteen een stuk tastbaarder én leuker.

Uitvinden, experimenteren en leren

Tijdens de dag van de reportage ging Marten aan de slag met een micro:bit. Dat is een klein programmeerbaar toestelletje waarmee je op een toegankelijke manier leert programmeren.

Programmeren gebeurt hier niet met ingewikkelde reeksen van nullen en enen. In plaats daarvan gebruiken we visuele blokken die je als puzzelstukjes aan elkaar klikt. Elk blok geeft een stap of actie aan. Door verschillende blokken te combineren, programmeer je stap voor stap wat het toestel moet doen.

Marten gebruikte deze techniek om zijn eigen spelbord te programmeren. Door logisch na te denken en de juiste blokken te combineren, kon hij het spel laten werken zoals hij het zelf had bedacht. Zo wordt programmeren meteen een stuk tastbaarder én leuker.

Bekijk het filmpje

Benieuwd hoe Marten zijn spelbord programmeert en hoe zo’n kampdag eruitziet?

Bekijk hieronder de reportage!

Wil je zelf ook een spelbord programmeren, robots bouwen of experimenteren met technologie? Tijdens onze STEM-kampen kunnen kinderen op een speelse en toegankelijke manier kennismaken met programmeren, uitvinden en creëren.

Misschien ontdek jij er wel jouw talent als toekomstige uitvinder.